为了认真做好我校副高、中级教师职称评审工作，保证职称评审工作科学、有序地进行，充分调动教师的积极性，引导教师终身学习，促进教师专业化发展，全面提高教育质量。根据省委办公厅 省政府办公厅《关于深化职称制度改革的实施意见》（湘人办发〔2017〕33号）、省职称改革工作领导小组办公室根据《关于做好 2021 年度全省高级职称评审工作的通知》（湘人社函〔2021〕77号）和《湖南省中小学教师系列职称申报评价及管理办法》（湘职改办〔2019〕8号）文件，以下简称《评价及管理办法》）等有关精神和要求，结合学校实际，制定《衡阳市第七中学20210年教师职称评审考核推荐实施方案》。

一.指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实全国教育大会和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）精神，遵循教育发展规律和教师成长规律，坚持德才兼备、全面考核，突出教育教学实绩，引导教师潜心教书育人，促进学校教师全面发展。规范评审流程，强化过程监督，严肃评审纪律，营造风清气正的人才评价环境，确保我校职称评审工作健康稳步推进。

二.组织领导

学校成立职称考评小组（评审考核推荐委员会），考评小组负责对申报对象进行资格初审、考核并决定学校最终推荐人选。考评小组成员如下：

1.领导小组：

组  长：费少忠  

副组长：朱礼华

成  员：汤  克、袁  敏、刘  鹏、肖军武

2.工作小组：

组    长：朱礼华

考评小组：王芳芳、 王志刚、 黄桂芬、邓  彦、廖冰之、杨雅茹、

廖小平、 肖德林、 王检宝、罗方保、王  静、阳  凤、 

李建英、 唐文静、 胡映霞

3.监督小组：

组  长：肖军武    组员：陈鸿燕

三.评聘要求

按照“重师德、重教学、重业绩、重贡献”的原则，突出分类评价，进一步提高评审质量，切实改变过分强调论文、学历倾向，增加教育教学教研能力评价比重，引导教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高实施素质教育的能力和水平。

四.推荐程序

1.明确岗位。

公布本单位岗位职数余缺情况和上级核准的岗位职数；

2.岗位公示。学校将已核定的高（中）级职务评审职数和申报岗位（专业）向全体教职工进行公示。

3.宣传发动。

组织学习省、市有关中小学教师职称评审的文件；

4.对岗申报。

按照“对岗申报”的原则，符合申报基本条件的教师自主对岗（专业）申报，到学校职改办报名，并领取量化评分表格，于规定时间内上交量化评分表格。

5.个人自审。

申报人员须持学历学位证、专业技术职务资格证、教师资格证、继续教育证、聘用合同书、累计支教经历等相关材料，须确保所提供材料和填报的资料信息真实、准确、有效，须在《专业技术职称评审表》（以下简称《评审表》）“个人承诺”栏内亲笔签名、盖手印。

6.资格初审。

学校考评小组（教师代表占70%以上）按照国家和省、市职改工作有关文件规定，逐一审核申报人员的各种证件原件，核验每一位参评对象提交的申报材料、证件证书的真实性。对学历资历、农村任（支）教年限、任职年限、教龄及年度考核结论核查原始档案材料；近五年教学工作量及工作安排情况查看学校原始的工作安排记录；班主任工作经历用多种方法结合予以核查确认；运用大数据等手段，对各种证书证件进行查询认证，对论文、课题等业绩进行检索核实，对于网上打印的证书（如信息技术提升工程测评等级）、数据（如学分），现场登录相关网站查询核验用人单位对申报材料的真伪负责。强化师德师风核查，党员教师必须由所在支部出具写实性鉴定意见；参评对象均须由学校、纪检部门对其师德师风、廉政、违纪违规等进行审查，形成审查意见。

7.学校考核。

考评小组要严格按照省、市相关文件要求和《衡阳市中小学系列高级教师职称申报评价标准》（附件2）做好考核推荐工作，制订经教代会通过的《职称评审量化方案》报市教育局职改办审核备案。学校《职称评审量化方案》不低于省、市有关文件规定的条件和标准。学校考评小组依据《职称评审量化方案》和单位推荐工作方案对所有申报对象进行量化计分和推荐考核。

8.实地考核。

考核内容为任现职以来：①职业道德调查；②教 学能力和水平测试：副高级参评对象应提交任现职以来近一年为学 生讲授与申报参评学科一致的一堂完整的课，包含教学设计、教学 课件或教学资源包、授课视频三个部分。授课视频应真实体现课堂 教学的全部师生活动实况，实况能清楚地看到在现场听课的现场考核听课专家。使用单台摄像机不间断录制，允许镜头适当运动，但 不能进行镜头切换和后期编辑；授课视频应声音清晰，时长为一堂 完整授课的时间长度；授课视频格式为MP4：编码方式H. 264,分 辨率不低于1280 x 720,码率不低于2048Kbps,帧率25fps,音频双 声道。（申报参评人员教学案例以U盘方式存储）；③民主测评，包 括同行公认度、家长（服务对象）满意度、学生满意率教学工作量 和出勤情况；④教育教学效果；⑤教学改革成果；⑥业绩述职和面 试答辩等环节；从高分到低分依次排名，张榜公布学校量化评分和实地考核情况。

9.结果公示。

学校将参评对象的基本条件、参评全部材料、量化初评、教学能力测试和实地考核等情况综合得分，在宣传栏内进行公示，公示时间不少于5个工作日。经公示无异议，学校按照“谁审核，谁签名，谁负责”的管理制度，对职称申报材料再次严格把关，逐一审核原件，在对应的复印件上签署审核人姓名、加盖公章，并签署意见。按要求推荐上报评审材料，并将公示结果报市教育局职改部门。

五.其他评审考核推荐说明事项

1.班主任任职情况由学生处提供证明材料。

2.教学工作量情况和教学业绩、成效由教务处提供证明材料。

3.师德师风的情况由党总支提供证明材料。

4.年度考核的情况由办公室提供证明材料。

5.教科研（课题、论文、公开课等）方面的相关资料由教研室提供证明材料。

6.各级各类荣誉证书的真实有效性由本人担保，办公室审核把关。

7.评审过程中采用本人回避原则。

六.评审总结

写出书面总结报市教育局职改办.

七.考核推荐工作纪律

1.考核推荐工作公开公正。职称指标、考核推荐标准、考核推荐程序及条件等向校内公开，不得暗箱操作，切实增强推荐评审工作的透明度,不得以任何形式内定、暗示参评对象，任何人不得为参评对象说情、拉票、打招呼。

2.严格公示程序。学校对考核推荐的每个环节的结果必须进行公示,公示期为5个工作日。

3.实行民主推荐。充分发扬民主，听取群众意见，召开教师座谈会、开展教师、学生及家长对参评对象实行测评。

4.坚持廉洁自律。参评对象不得以任何形式向学校考评小组成员和工作人员赠送礼品、礼金，请吃请喝等；所有考评小组成员和工作人员不得接受参评对象的宴请、休闲娱乐安排和礼品、礼金等。

5.评审回避制度。如有本人或直系亲属参评，相关考评小组成员和工作人员应主动报告，自觉申请或告知回避。

6.加大查处力度。在学校办公楼设立举报信箱，并开通举报电话0734—8178389，畅通举报渠道。对举报信息应逐项予以调查核实，及时报告、反馈调查核实情况，如举报内容调查属实，要对涉及的个人进行严肃处理。

7.实行责任追究。 

对在推荐评审过程中出现重大舞弊或失职事件的，一经查实，将视情节轻重进行处理。如发现参评对象有弄虚作假、贿赂考评小组成员或工作人员等违纪违规行为的，将中止其参评资格。有关考评小组或工作人员如有收受贿赂、徇私舞弊、无故泄漏评审保密内容等违纪违规行为的，一律取消其考评小组成员或工作人员资格，并视情节进行处理。

八.考评时间安排

1.2021年11月2-6日  公示岗位，学习职改文件，对岗申报，                                    个人自审；

2.2021年11月7日-9日   资格初审和学校考核（量化打分），

学生测评、教师代表测评。

3.2021年11月10日-11日  授课考评、业绩述职、论文答辩，合分。

4.2021年11月12日  公示。

九.评审工作经费保障

按照省发改委、省财政厅《关于公布湖南省人力资源和社会保障系统行政事业性收费标准的通知》（湘发改价费〔2018〕224号）要求，发放评委及工作人员劳务费用。专家评审经费不得超过国家招考公务员聘请评委的标准。  

衡阳市第七中学

2021年11月2日

衡阳市中小学教师职称评审高级教师量化评价标准（试行）

单位：             参评人姓名：         申报学科：           年龄：             教龄：

衡阳市中小学教师职称评审高级教师量化评价标准（试行）

单位：                 参评人姓名：         申报学科：       年龄：        教龄：

衡阳市中小学教师职称评审高级教师量化评价标准（试行）

二、减分

1.近5年内，曾受党纪处分、政纪处分者，现已党纪处分影响期已满、解除政纪处分，每次分别减4分。如系同一问题受到前述两项处分，只减分一次。

2.近5年内，因主观原因造成一般性工作损失（或不良社会影响者），每次减3分。

3.送审论文、经验总结、专业工作研究文章、科研成果分析文章、授课及答辩有一般性观点或知识性错误，每次减2分。

三、凡有下列情况之一者，实行“一票否决”，不予评审通过

1.参评基本条件不具备者（无相应学历、教师资格证书、专业技术职务资格证书、任职资历、聘书<或聘用合同>、支教经历不合程者之一者）。

2.任现职以来，有违背《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德规范》等国家法律法规和规章制度的言行者，有违背党和国家方针政策的言行者，以非法方式表达诉求故意不完成教育教学任务者，参与各种非法组织或非法活动者，被判处刑罚者，影响社会稳定造成恶劣社会影响者。行政处分未解除者，受党纪处分影响期未满者，现正被立案调查侦查者。

3.违反教师职业道德者(体罚或变相体罚学生，猥亵强奸女生；私自在校外教育机构兼课兼职、推销或变相推销商品和课外书刊、教辅资料；组织学生开展有偿特长班、兴趣班教学；“学钱交易”、“以教谋私”、“有偿家教”、“向家长索要或变相索要财物”、“托家长办私事”；抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果等弄虚作假的违规行为；严重违反社会公德和道德行为) ，取消当年参评资格，情节严重的按国家相关法律法规规定处理。

4.送审必备材料欠缺影响正常评审者(不按要求提供教案，无相应年度的年度考核登记表等)。

5.近5年内，有一个年度的年度考核为合格以下。

6.近5年内，因主观原因造成重大工作损失、重大经济损失或重大安全事故的。

7.不在教育教学教研岗位上工作者。

8.学识水平和业务能力低（含外语口语水平低）；送审教案不合格；送审论文、经验总结、专业工作研究文章、科研成果分析文章、授课及答辩有严重观点或知识性错误者。

9.送审材料弄虚作假者(假学历、假证件、假任职资历、假专业工作、假学习经历、假教案、假业绩、假成果、假专著、假论文、高中教师作初中教师申报、有意隐瞒处分等)。上一年度因弄虚作假被资格审查否决，按有关规定应影响本年度申报，经查实本年度又继续申报者。

10. 近5年内，在公开考录公务员工作中或公开招聘教师工作中或高考、成考、自考、中考、会考等教育统一考试中，有违纪违规行为者。

11. 有其他严重问题应影响专业技术职务评审者。

附件：2021年衡阳市第七中学教师职称评审考核推荐的实施方案(定稿).docx