为帮助高三希望生解决学习上和生活上的具体困难，促进其身心的健康发展，进一步提高他们的学习效率和提升他们的高考成绩。衡阳市第七中学立足于学生实际情况，发挥学校各方面的力量，积极探索与时俱进的教学方法，制定完善的教学方案，在促进学生全面发展和创新学校教育模式方面跨出了新的一步。

筹划篇

在费少忠校长、唐承衡书记、刘鹏副校长等校领导的指示下，教务处针对这次希望生帮扶活动制定了具体的活动方案，其中包括活动目标、帮扶流程、帮扶要求及成果考核方案等。为促进高三希望生在学习上的进一步发展，帮助他们解决生活中遇到的问题，2022年11月11日下午，在新校区第二教学楼负一楼大会议室举行了高三希望生与结对帮扶导师的见面会，通过谈心谈话、引导鼓劲，更加直接地促进了师生间的交流，为更好地实现彼此的共同目标奠定了坚实的基础。

进行篇

见面会的开始，由刘鹏副校长宣读了帮扶名单，一对一或一对二的师生结对帮扶，能够帮助学生更好地解决学习或生活上的问题，促进其发展。接着，教师代表刘铭恩的发言体现了一名人民教师对于学生的高度的责任感与使命感，“作为帮扶导师，我们要多关注学生实际情况，尤其是他们心理状况，按时按质按量对他们进行疏导，以促进学生更好更快的进步。”相信在这样一群有着高尚品德和专业素质过硬的老师的带领下，我们的高三学子一定会取得很大的进步。

从学生代表欧阳寒剑同学发言中，我们看到了高三希望生极大的决心，“作为一名高三学生，我们要静下心来投入学习，通过自身的努力与拼搏回报父母，回报学校，成为一名对社会有贡献的人，在不断的实践中体现自己的个人价值与社会价值。”在他身上，我们看到了青少年那种为梦想拼搏的毅力和决心，看到了身为新时代青少年的担当和责任，看到了他们美好的未来。

在费少忠校长发言中，他指出：针对不同阶层学生，我们要制定不同的教育方案，因材施教。无论是教师还是学生，都要为我们共同的目标而努力，拼搏，投入自己的心血。同时，他还向各位学生提出了以下四点要求：一、规范性学习——身为学生，要对自己的时间进行合理的分配，保证高效的学习效率，课上要认真听讲，课后要与同学和老师积极探讨，不断反思，相互进步，共同成长;二、系统性学习——树木只有成为树林才能发挥作用，作为学生，要学会将知识点系统化，灵活运用书本上的知识，答题时要精准;三、渐进性学习，学习是一个螺旋性上升的过程，通过一轮、二轮、三轮复习，我们要逐渐靠近高考的认知层面的东西，瞄准高考，立足高考，在复习中提高自身能力，掌握答题套路与解题技巧，在打好基础的同时，不断超越自己，树立学习的信心;四、要有公德心，作为学生，我们身处在一个班集体，要为了营造班级的良好学习氛围而努力，传播正能量，树立好榜样，做到合作共赢，风雨同舟，齐头并进。在发言的最后，费少忠校长以毛泽东主席的一首词《清平乐·六盘山》结尾，表达了对高三希望生的殷切希望和鼓励。

唐承衡书记对高三希望生提出了三个要求：一、有困难时要向导师寻求帮助，无论是学习上，思想上，还是生活上都要学会及时解决问题，才能更好地往前;二、有烦恼时要学会倾诉，身为高三学子，有不好的情绪是很正常的现象，在遇到这种情况时要及时排解自身的不良情绪，这样才能更好地促进自己的下一步发展;三、快乐时要及时向导师分享，促进师生之间的情感交流。

作为老师，我们应该要走近学生，了解学生，通过对学生定期的学习任务和心理状况的检查与观察，帮助他们培养良好的学习习惯和树立自身的学习信心，促使他们向更好的方向发展。“功不唐捐，玉汝于成”，我们要相信，只要努力就会有收获，付出总会有回报。

总结篇

见面会结束后，帮扶导师陪同高三希望生一起到学生食堂就餐，展开了彼此之间第一次心与心的交流。相信在这样一种新型的师生交流活动中，无论是学生还是教师，都会有不同的收获;相信在我们的共同努力下，衡阳市第七中学的学子一定能够在明年的高考中取得优异的成绩;相信在各位领导的带领下，七中的未来一定是越来越好，更上一层楼。

撰稿人：李思

审核：朱礼华 陈鸿燕 张红灯